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      開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
      來(lái)源: | 作者:ysmzxx | 發(fā)布時(shí)間: 2182天前 | 7715 次瀏覽 | 分享到:
      玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)
      開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
       
      深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大部署。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,取得實(shí)效,根據(jù)《玉屏侗族自治縣教育局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》和《中共玉屏侗族自治縣委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的基本要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定以下實(shí)施方案。
      一、指導(dǎo)思想與總體要求
      堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線教育。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),使全校黨員、干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高效能,密切聯(lián)系師生群眾,和諧黨群干群關(guān)系;著力解決師生群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,為師生群眾辦好事實(shí)事,厲行勤儉節(jié)約,加強(qiáng)督辦落實(shí),建立健全維護(hù)優(yōu)良作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場(chǎng),凝聚跨越發(fā)展的正能量,為實(shí)現(xiàn)印山民族小學(xué)的加速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。這次教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí),樹(shù)立群眾觀點(diǎn),提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切與家長(zhǎng)和師生的關(guān)系,進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象,切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、取信于民。堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng);堅(jiān)守“清廉”的紀(jì)律要求;端正價(jià)值取向,遵守黨紀(jì)國(guó)法,守得住寂寞,耐得住清貧,抵得住誘惑,擋得住干擾,經(jīng)得住考驗(yàn),始終做到立身不忘做人之本。
      二、對(duì)象范圍
      教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍包括全校教職員工。
      三、方法步驟
      教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年2月下旬開(kāi)始,9月結(jié)束。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
      (一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)(2月下旬至4月底)
      1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定《玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》,并報(bào)縣委督導(dǎo)組審定。
      2、動(dòng)員大會(huì)。3月2日召開(kāi)學(xué)校支部和行政會(huì)議,研究我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的具體安排;3月12日下午召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊深平傳達(dá)中央、省委以及玉屏侗族自治縣委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,解讀我校實(shí)施方案,做出具體部署并做活動(dòng)動(dòng)員。邀請(qǐng)玉屏侗族自治縣縣委督導(dǎo)組親臨指導(dǎo),對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,統(tǒng)一思想,提高大家對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員大會(huì)后,配合督導(dǎo)組對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
      3、深入學(xué)習(xí)教育。3月中旬開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天,集中討論交流不少于3次,學(xué)習(xí)討論時(shí)間不少于40學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)將貫穿此次實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為指定篇目集中學(xué)習(xí);小組討論,對(duì)照自查,認(rèn)真梳理涉及各項(xiàng)工作中可待整改的問(wèn)題.本次學(xué)習(xí)要充分運(yùn)用討論式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法,采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級(jí)組、教研組黨員自主安排相結(jié)合的方式,組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等中央和省委編寫(xiě)的教育實(shí)踐活動(dòng)讀本為主要教材,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》、《黨章》和黨的十八大精神,習(xí)近平、劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)和省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神;組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭——俄羅斯人在訴說(shuō)》專題片,深入剖析甕安“6.28”等事件發(fā)生的根本原因;開(kāi)展“改作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展、惠民生”、解放思想“十破十立”專題討論,使黨員、干部受到生動(dòng)的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,要求每一個(gè)黨員至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
      4、師德宣講。以“全國(guó)最美鄉(xiāng)村女教師”馬劍霞為主角,以師德師風(fēng)建設(shè)為主題,在4月中旬舉辦一次專題事跡報(bào)告會(huì)。
      5、深入調(diào)研、聽(tīng)取意見(jiàn)。要把依靠群眾開(kāi)展教育作為根本方法,堅(jiān)持到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題,組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。
      (1)學(xué)校通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話、基層走訪等形式,對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)。此外,通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究,發(fā)放征求意見(jiàn)表,開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、熱線電話等多種形式,組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“走基層、訪群眾、聽(tīng)建議”活動(dòng),征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的意見(jiàn)建議。
      (2)制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力,是否關(guān)心學(xué)生,布置作業(yè)是否合理,是否廉潔從教,有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問(wèn)題。
      (3)在教職工中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng),通過(guò)工會(huì)組織,定期征詢教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,并通過(guò)相關(guān)職能部門落實(shí)教職工合理化的建議和要求,意見(jiàn)征詢及處理結(jié)果及時(shí)和教職工反饋。
      6、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總歸類,及時(shí)向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋;各部門要將征求到的意見(jiàn)和建議整理分類后,向相關(guān)職能部門、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改,不等不靠、務(wù)求實(shí)效。
      (二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)(5月上旬至7月底)
      1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)
      聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際,結(jié)合征求到的意見(jiàn),對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開(kāi)展深入討論,逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書(shū)面材料并報(bào)督導(dǎo)組審核和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
      2、嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查
      (1)堅(jiān)持“六個(gè)對(duì)照”對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼、先進(jìn)典型和省委“三實(shí)三同”要求,聯(lián)系本校形成的“四風(fēng)”具體表現(xiàn),通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,認(rèn)真查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺(jué)“對(duì)號(hào)入座”。
      (2)搞好“四個(gè)剖析”
      按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,堅(jiān)持觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
      (3)突出“三重要求”
      按照“重在寫(xiě)問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求,并結(jié)合反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對(duì)照檢查材料提綱,班子成員和黨員要自已撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
      (4)嚴(yán)格“三級(jí)把關(guān)”
      縣委督導(dǎo)組審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料,學(xué)校支部書(shū)記要審閱本支部班子成員的對(duì)照檢查材料,領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門黨員的對(duì)照檢查材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查,在送分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱后,上報(bào)教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的,要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫(xiě)。
      3、開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)反映存在問(wèn)題比較多的班子成員,由督導(dǎo)組同我校黨支部主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話提醒,對(duì)其他班子成員也要進(jìn)行個(gè)別談話提醒。黨支部書(shū)記要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心,溝通思想,指出問(wèn)題,提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心,交換看法,互相提醒,查找問(wèn)題;還應(yīng)該與分管科室的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談心,聽(tīng)取意見(jiàn)建議。談話談心必須真誠(chéng)以待、言之有物,避免走過(guò)場(chǎng)和個(gè)人攻擊。對(duì)照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。
      4、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),動(dòng)真碰硬、敢于交鋒,深挖根源、觸動(dòng)靈魂。專題民主生活會(huì)后,要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。針針對(duì)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施和辦法。
      5、搞好通報(bào)和評(píng)議,及時(shí)通報(bào)情況。對(duì)專題民主生活會(huì)的基本情況,領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題和整改方向,以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題要以會(huì)議或書(shū)面材料方式在本單位教職工中通報(bào)。
      (三)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)(8月上旬至9月底)
      1、制定整改措施。
      針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析研究,制定整改方案,列出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表,明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人,在一定范圍內(nèi)作出承諾、進(jìn)行公示。學(xué)校黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé),班子成員分工負(fù)責(zé),抓好突出問(wèn)題的治理。學(xué)校的整改方案,由督導(dǎo)組審核把關(guān)后,報(bào)縣教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
      2、集中解決突出問(wèn)題。
      從8月上旬開(kāi)始,緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格教育管理干部, 對(duì)軟、懶、散的工作作風(fēng)進(jìn)行整頓;對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部促其改進(jìn);對(duì)師生意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部,進(jìn)行工作調(diào)整。培養(yǎng)使用與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。
      3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
      從7月下旬開(kāi)始,對(duì)已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的繼續(xù)抓好落實(shí);對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的及時(shí)修訂完善;總結(jié)、提升教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,使之制度化,扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度,建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制,健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制,制定改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督檢查辦法,建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度,健全完善工作辦事規(guī)程、項(xiàng)目流程、議事規(guī)則,加強(qiáng)工作紀(jì)律要求。建立完善促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度,重點(diǎn)是依法治校制度、校行政會(huì)議制度及師生發(fā)展和評(píng)估考核體系辦法。同時(shí)按照建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的要求,做好新一輪章程修訂和配套規(guī)章制度建設(shè)完善工作。9月下旬,根據(jù)縣委督導(dǎo)組安排,召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì),同時(shí)對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。9月底,向縣委作出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。
      四、組織領(lǐng)導(dǎo)
      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
      我校教育實(shí)踐活動(dòng),在縣教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)下進(jìn)行。成立了由校長(zhǎng)、支部書(shū)記楊深平同志任組長(zhǎng),黨支部支委成員、學(xué)校副校長(zhǎng)、各黨小組組長(zhǎng)、學(xué)校辦公室主任為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案的制定以及各階段工作的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,支部副書(shū)記龍為福同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)全面工作,支部組織委員楊俊同志為聯(lián)絡(luò)人,負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作,與上級(jí)黨組織聯(lián)絡(luò),與本校各黨小組溝通,及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。奚慶群為辦公室成員,負(fù)責(zé)材料的收集、整理、展示和報(bào)送工作。
      2、精心組織實(shí)施。
      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用,要確保廣大黨員、干部全員、全程參與?;顒?dòng)中,要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署,確保教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣把“規(guī)定動(dòng)作”做到位;又要結(jié)合各自實(shí)際靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使“自選動(dòng)作”有特色。對(duì)活動(dòng)中解決的問(wèn)題要建立臺(tái)賬并在一定范圍內(nèi)公示,群眾不滿意的要進(jìn)行補(bǔ)課。
      3、強(qiáng)化宣傳教育。
      學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)辦公室發(fā)揮工作簡(jiǎn)報(bào)、展板、及媒體作用,加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo),促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。各部門、各年級(jí)組、各教研組要及時(shí)采集、總結(jié)上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況、好經(jīng)驗(yàn)和好做法,豐富宣傳典型案例。
      4、注重統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與服務(wù)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái),做到整體聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)。處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和推動(dòng)教育中心工作的關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)。
       
                                              印山民族小學(xué) 
                                             2014年3月5日